? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?中國傳媒大學校長廖祥忠：你必須知道自己有多優(yōu)秀！?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019-09-12? 青野龍吟
你必須知道自己到底有多優(yōu)秀！
——廖祥忠校長在中國傳媒大學2019級新生開學典禮上的講話
尊敬的家長們、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
春華秋實,歲月如流。在中華人民共和國即將迎來70周年華誕之際，在中國傳媒大學建校65周年之時，我們在美麗的中傳隆重舉行2019級新生開學典禮，熱烈歡迎充滿朝氣的5095名同學成為中傳學子的新生力量。在此，我謹代表陳文申書記及全體教職員工、代表遍布全球的十余萬校友，向成功考入中傳的各位新同學表示最熱烈的祝賀!向精心培育你們成長、支持你們選擇中傳的老師和家長們致以誠摯的敬意！
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同學們，感謝你們選擇了中傳，這是一個需要實力的選擇！考入中傳不容易，今年尤其如此。我們在全國率先啟動了藝術類考試改革，在極大地提升考試科學性的同時，也增加了考試的難度。在座的788名藝術類本科生，是從近5萬名考生中，通過嚴格的考核程序，層層選拔、脫穎而出的；在座的普通類本科生，也都是各地中學的佼佼者；我們今年的碩士研究生報考錄取比高達11.7:1,位列全國第一。此時此刻，我們的心情無比愉悅。得天下英才而育之，人生之樂也。作為你們的校長，我深感驕傲和自豪！
同學們，隨著科技的飛速發(fā)展，人類文明正從工業(yè)文明向信息文明邁進，人類的生存方式也正從尼葛洛龐帝所描繪的數(shù)字化生存向智能化生存邁進。高速移動互聯(lián)網(wǎng)和人工智能將賦能所有行業(yè)，給人類社會帶來結構性重構。萬物智聯(lián)正在推動人類社會加速前行，“無界”社會的時代特征已經開始呈現(xiàn)。
這是一個人機共生的時代。人類社會當前正處于發(fā)展的分水嶺，在此之前，我們所面對的是“人與社會”的關系，而現(xiàn)在，則正在變?yōu)?strong>“人和智能終端與社會”的關系，人機共生的景觀已經呈現(xiàn)。人與機器融合產生的“人機智慧”正在改變人類的命運。未來，如何有效地處理好人與智能終端的關系，進而實現(xiàn)人與機器的和諧共生，是同學們所要面對、思考并解決的重要問題。
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這是一個迭代更新的時代。當今世界正在經歷百年未有之大變局，在這個大浪淘沙的時代，那些勤奮而敢于沖浪的智者，將脫穎而出！那些懶惰而隨波逐流者，將迅速走向平庸?？梢哉f，這是一個真正的“圣益圣，愚益愚”的時代，一批又一批精英將不斷橫空出世，引領時代的發(fā)展，傳媒迭代更新尤其迅速。未來，如何樹雄心、立壯志，矢志不渝地去實現(xiàn)時代賦予你們的人生價值，是同學們的初心和使命。
這是一個真正的教學相長的時代。知識形態(tài)正向媒介化和智能化大遷移，大學校園正從傳授知識的殿堂演變?yōu)橐晕幕说氖サ睿處熡芍R的輸出者轉變?yōu)閷W習的引導者，學生由被動的接授者轉變?yōu)橹鲃拥膶W習者，教與學的關系正由單向傳授演變?yōu)殡p向互動。未來，如何實現(xiàn)這種角色轉變，是同學們必須盡快跨越的關鍵問題。
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同學們，科技也正在深深地改變著高等教育的結構和形態(tài)，大學與社會的邊界正在消弭。如何適應高等教育的風云變幻給我們帶來的新挑戰(zhàn)？我認為以下四種能力是基礎，不可或缺。
一是自主學習的能力。信息時代，知識的世界是平的，各種學習資源應有盡有，知識獲取的主導權已由教師變?yōu)閷W生。教師的主要任務是引導學生應該獲取哪些知識，重點解決如何提升學生分析問題、解決問題的能力，如何提升學生的文化素養(yǎng)。至于具體如何獲取知識，那將逐漸變?yōu)閷W生自己的任務。因此，自主學習的能力至關重要。卓越的自主學習能力，將成為你們走向未來的制勝法寶。希望同學們從現(xiàn)在開始，搭建一個專屬于自己的數(shù)字學習小超市，自己進貨、自己消費，日積月累，把自主變?yōu)樽杂X。
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二是系統(tǒng)集成的能力。我們不能不看到，碎片化閱讀已經成為時代特征。當知識唾手可得的時候，如何將碎片化的知識進行系統(tǒng)化集成，內化為自己的能力，就顯得至關重要。系統(tǒng)集成后的知識才能成為自己的知識，才能轉變成自己的能力。而未經整合的碎片化知識，久而久之只能成為庫存。如何提升系統(tǒng)集成能力？我認為碎片化的積累與經典閱讀同步推進、邊閱讀邊思考是最佳途徑。
三是明辨是非的能力。信息時代獲取信息的最大障礙，就是我們所面對的海量信息。身處瞬息萬變的互聯(lián)網(wǎng)時代，面對眾聲喧嘩、眾說紛紜，很容易迷失自我。網(wǎng)絡世界遍地是知識、處處是信息，充滿了夢幻，但也充斥著謠言、暴力和精神鴉片。因此，保持清醒頭腦，能夠明辨是非，是立大事者不可或缺的功底。那些人云亦云，缺乏足夠判斷力的人將永遠是時代的陪襯者。
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四是文字表達的能力。時代在飛速發(fā)展，從文字時代走向讀圖時代，又從讀圖時代迅速來到視頻時代。有人認為，在這個時代，文字功底已經顯得沒那么重要。我認為，這個觀點是極度錯誤的！視聽語言永遠取代不了文字表達，文字功底永遠是基礎。文字表達能力是你們在大學期間必須掌握的核心技能，文章在很大程度上代表著一個人的氣度，體現(xiàn)一個人的核心競爭力。學校當前對文史哲越來越重視，對畢業(yè)論文質量的要求也越來越高。希望你們不要輸在文字表達上，要有意識地提升對文字和語言的駕馭能力，以大量的經典閱讀為積淀，以良好的思考習慣為支撐，不斷作文實踐。中傳學子，不論學什么專業(yè)，都要寫得一手好文章！
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同學們，面對高等教育正在進行的這場革命，面對傳媒業(yè)態(tài)正在發(fā)生的天翻地覆的變化，學校一直在深入思考，積極應對。教育部寶生部長曾經指出，要“加快布局未來戰(zhàn)略必爭領域的人才培養(yǎng)，推動并引領新一輪產業(yè)變革”。在文申書記的領導下，學校緊緊圍繞全面落實“立德樹人”這一根本任務，以變應變、變中求穩(wěn)，擘畫了“六位一體”的系統(tǒng)辦學理念及舉措，全面布局新時代學校的大發(fā)展。
確立一個培養(yǎng)目標：培養(yǎng)黨和國家所需要的，能夠應對未來媒體挑戰(zhàn)、馳騁于國際舞臺，“弘道崇德、經世致用”的傳媒人才。
明確兩大主攻方向：瞄準“智能傳媒和國際一流”，全面布局智能融媒體教育，推動新工科、新文科建設，朝著世界知名高水平傳媒大學的奮斗目標邁進。
打造“三質量”建設工程：以提升“管理質量、教育質量、工程質量”為統(tǒng)領，著力打造“中傳質量”品牌，提升整體辦學水平。
開展“四個一批”專業(yè)建設：通過“關停并轉一批、升級改造一批、重點建設一批、規(guī)劃設計一批”，全面優(yōu)化一流本科專業(yè)布局和研究生專業(yè)建設。
實施“五個一流”教育質量提升工程：通過實施“一流生源、一流師資、一流課程、一流教材、一流畢業(yè)生”建設工程，系統(tǒng)實施一流本科教育。
踐行“六個維度”育人模式：通過“用馬克思主義鑄魂、用愛國情懷強基、用人文素養(yǎng)修身、用國際視野拓界、用特色項目托舉、用未來媒體創(chuàng)新”，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞淖吭絺髅饺瞬拧?/span>
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同學們，“弘道崇德、經世致用”是中傳鮮明的育人特色。中傳要培養(yǎng)的不是獨善其身的“精致的利己主義者”，而是立德修身、追求真善美的大愛之人；是兼濟天下、具有家國情懷、能夠擔當民族復興重任的大寫之人；是不忘初心、知行合一、經世致用的實干之人。
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如何實現(xiàn)這一目標？大學時光至關重要。記得在去年的開學典禮上我曾說過，面對大傳媒時代的到來，希望同學們早做準備，抓住大學這一關鍵時期，從三個方面來提升自己。一要塑品格，塑造優(yōu)秀的品格永遠是大學期間的核心任務；二要補短板，全面分析自己在思維、行為、習慣、性格等方面存在的不足，找平自己的短板；三要立長板，立專業(yè)能力的長板，立胸懷、眼光、格局的長板。
我還說過，如果大學可以重來，我會努力夯實自己的人文功底，尤其是國學素養(yǎng)；我會培養(yǎng)一兩項自己酷愛的運動，堅持鍛煉身體；我會更加珍惜同學之間的情誼，珍惜與大家相處時的美好時光；我會有意識地堅持不懈，培養(yǎng)更多的好習慣。無論做什么事情，只要堅持下去，歲月會把它變成你的行為習慣。
同學們，我希望這些體會能成為有助于你們成長的經驗，希望你們堅持下去，不斷挖掘自己的潛質，讓自己變得越來越優(yōu)秀。
如何才能做到？我認為首先必須丟掉幾樣東西：
一是丟掉你的狹隘。狹隘之人，見不得他人的成就，聽不進善意的勸解，容不得半點批評，不能正確看待他人和自己的得失，注定生活在苦悶之中。
二是丟掉你的短視。短視之人，急功近利，執(zhí)著于眼前的得失，看不到廣闊的天空，看不見長遠的未來。許多才華橫溢的學子，因此而未能贏得未來，令人惋惜。
三是丟掉你的懦弱。懦弱之人，總是瞻前顧后，害怕改變。信息時代，機遇稍縱即逝。懦弱之人，縱有創(chuàng)新之才，卻無創(chuàng)新之膽，機遇幾乎與他們無緣。
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四是丟掉你的急躁。急躁之人，處理問題時易沖動，很難管理好自己的情緒。急躁是對創(chuàng)造力的致命傷害，因為“急”而忽略了觀察、弱化了感受，放棄了思想和心靈的交流，容易失去判斷。在事業(yè)的大道上，“急躁”經常與“功虧一簣”結伴同行。
五是丟掉你的拖沓。拖沓之人，想得多、做得少。有的人才思敏捷，但做起事來卻能拖則拖，并且總能給自己找到拖的理由。錯過時機之后才發(fā)現(xiàn)，不是我不行，而是我本可以。拖沓一旦成為習慣，你就會不斷失去機會，甚至失去誠信。
同學們，請好好審視自己，看看自己身上有沒有這幾樣東西。如果有，請痛下決心，堅決把它丟棄。
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在丟棄的同時，希望同學們收獲幾樣東西：
一是收獲堅守。習近平總書記在福建寧德工作期間曾提出“滴水穿石”的工作作風和精神品格，“堅硬如石，柔情似水——可見石之頑固，水之輕飄。但滴水終究可以穿石，水終究贏得了勝利。”
同學們，滴水穿石，并非水滴的力量，而是歲月的力量！堅守的力量！優(yōu)秀的養(yǎng)成需要一個長久而持續(xù)的積累過程，人與人之間最大的差別就在于能否堅守。世界上最長的路在腳上，只要堅持走下去，就一定能夠達到理想的彼岸。
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二是收獲格局。一個人的眼界、胸懷和志向，構成他的格局，決定著人生的上限。視野有多遠，格局有多大，未來的路就有多寬。
同學們，心的志向決定腳的方向，看得夠遠，才能走得夠遠。希望你們從現(xiàn)在開始，要有意識地系統(tǒng)訓練自己的宏觀、中觀、微觀思維能力，要加強戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)，不糾結于眼前的利益得失，讓人生走向無限可能。
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三是收獲志趣。志趣是一種長久堅持的熱愛，是牽引、是動力。孔子曾說，“知之者不如好之者；好之者不如樂之者”。
同學們，大學是發(fā)現(xiàn)志趣、培養(yǎng)志趣的關鍵階段。崇高的志趣一旦養(yǎng)成，你就具備了做一個幸福奮斗的傳媒人的基礎，你將快樂一生。
四是收獲自覺。我曾經說過，溝通能力十分重要，但在互聯(lián)網(wǎng)時代，獨處的能力尤為重要。在這個時代里，如果一個人善于獨處，在獨處的時候能做到慎獨，我認為他一定具備了成大器之先決條件。在獨處時能夠自覺把控好自己，那才叫品格，那才是本事。
同學們，希望你們好好磨礪自己的品格，從一點一滴做起，逐步養(yǎng)成思想上的自覺、行動上的自覺。
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五是希望女生收獲知性，男生收獲血性。對于女生來說，最美莫過于知性美，知性善良的女孩兒最美麗，外貌美只是一時之美，知性美才是永恒之美。中傳女生應堅持將知性作為人生最美的底色，用知性和善良去觸摸世界。
對于男生來說，應當具備血性。血性，是男人的本色，從某種意義上說，也是民族的脊梁，是民族的希望！中傳的男生們，希望你們做血性男兒！敢于擔當，敢于作為。
同學們，以上這些，說來容易，做好很難。但是，只要你一條一條地比照去做，就成功了一半。做的過程中，你的許多未知的優(yōu)點會慢慢顯現(xiàn)出來，隨著時間的推移，你會發(fā)現(xiàn)自己原來如此優(yōu)秀。我認為人這一輩子，必須知道自己到底有多優(yōu)秀！不去做，你怎么會知道？一個人原本是塊璞玉，竟然被自己埋沒。人生之憾事，莫過如此。
同學們，大學是一條跑道，起航你的精彩人生；大學是一個熔爐，鍛造你的理想三觀；大學是一座燈塔，照亮你的前行道路。選擇一所大學，就是選擇了你的未來，選擇了你的心靈港灣。
每當辭舊迎新之際，我都會想起我上學時的廣院。那時候，咱們的學校還不叫中傳，校園不大，人也不多。但是那時的我和你們一樣擁有最寶貴的青春年華，那段樸實無華的快樂時光一直承載著我迄今最美好的記憶。
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我清楚地記得當時學校小禮堂的外墻上寫著這樣一句話：這里是終點，也是起點。這是一句伴隨了無數(shù)廣院人的名言，寥寥幾個字，卻點亮了一茬茬學子的心燈。作為初入大學的我來說，這里是高中階段的終點，也是大學時代的起點。我想，這句話之所以讓我念念不忘，是因為它告訴了我一個最為樸素的道理：面向未來，活在當下；永懷初心，努力前行。
對于中傳校友來說，這里是他們在母校學習的終點，也是他們事業(yè)的起點。校友們唱響了傳統(tǒng)廣電時期傳媒樂章的主旋律，他們是母校的驕傲。希望你們以他們?yōu)榘駱?，在未來智能傳媒的舞臺上奏響新的樂章。
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同學們，“人生萬事須自為，跬步江山即寥廓”。希望你們從現(xiàn)在開始，樹理想、定規(guī)劃，開始體驗人生之旅的艱難困苦，享受收獲之時的開心快樂。你們的青春航向由你們自己把握，你們的人生藍圖由你們自己繪就。
同學們，請記住,在大學時光中：
每一個不曾閱讀的日子，都是對大學的辜負；
每一個不曾思考的日子，都是對存在的背離；
每一個不曾鍛煉的日子，都是對未來的敷衍；
每一個不曾自省的日子，都是對靈魂的放縱。
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同學們，奔跑吧，去擁抱自己的優(yōu)秀！希望你們珍惜春光、不負時光，步步風華！
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【廖祥忠簡介】
廖祥忠，男，筆名廖韋銘，祖籍湖北荊門，1968年12月出生，江西永修人，1988年10月入黨，1990年7月參加工作 ，中國傳媒大學（原北京廣播學院）廣播電視藝術學專業(yè)博士研究生畢業(yè)，教授、博士生導師。
當代著名傳媒教育專家，中國數(shù)字媒體藝術學科創(chuàng)始人，主持創(chuàng)建了數(shù)字時代的新興交叉學科——數(shù)字媒體藝術本科專業(yè)及碩士和博士培養(yǎng)點，為中國的新媒體藝術、影視特效、互聯(lián)網(wǎng)產品設計人才培養(yǎng)作出了重要基礎性貢獻。
現(xiàn)任中國傳媒大學校長、黨委副書記。
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【數(shù)字媒體藝術簡介】
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數(shù)字媒體藝術是一個跨自然科學、社會科學和人文科學的綜合性學科，集中體現(xiàn)了“科學、藝術和人文”的理念。該領域目前屬于交叉學科領域，涉及造型藝術、藝術設計、交互設計、數(shù)字圖像處理技術、計算機語言、計算機圖形學、信息與通信技術等方面的知識。這一術語中的數(shù)字反映其科技基礎，媒體強調其立足于傳媒行業(yè)，藝術則明確其所針對的是藝術作品創(chuàng)作和數(shù)字產品的藝術設計等應用領域。
【中國傳媒大學簡介】
中國傳媒大學，位于首都北京市朝陽區(qū)，是教育部直屬的國家“211工程”、“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺、“珠峰計劃”、“2011計劃”、“111計劃”建設的全國重點大學，是國家首批“雙一流”世界一流學科建設高校，被譽為“海底撈大學”和“信息傳播領域最高學府”。?
前身是創(chuàng)建于1954年的中央廣播事業(yè)局廣播通信技術干部訓練班，訓練班的成立是廣播電視發(fā)展史上開天辟地的大事變，開創(chuàng)了我國廣電技術理工科高等教育的先河。1959年升格為北京廣播學院，開設無線電系、外語系和新聞系。2004年正式更名為中國傳媒大學，英文名稱為Communication University of China，校歌是《校園里有一排年輕的白楊》。
學校致力于網(wǎng)絡、廣播、電視、電影、出版、廣告、新媒體等信息傳播領域高層次人才培養(yǎng)和科學研究，是一所工、文、藝、管、經、法、理等多學科協(xié)調發(fā)展，以信息傳播為特色的綜合性研究型大學。近年，新聞傳播學、信息與通信工程（數(shù)字媒體、廣播電視領域）、戲劇與影視學等一級學科穩(wěn)居全國第一。